Projekte

Lesekompetenz

 

Die Lesekompetenz ist eine Schlüsselkompetenz. Sie erlaubt uns, die Welt zu verstehen, kritische Gedanken zu entwickeln und unsere kreativen Kräfte zu entfalten.

 

Wer einen Text in seiner Gesamtheit verstehen kann, kann auch andere Zusammenhänge besser entziffern. Dies kann sich für Kinder und Jugendlichen immunisierend aus-wirken. In einer immer komplexer werdenden Weltist es daher von großer Bedeutung Kindern und Jugendlichen Fähigkeiten an die Hand zu geben, um erfolgreich und sozial kompetent mit allen soziale, politische und ökologische Heraus-forderungen umgehen zu können. 

 

Kompetenzfördernde Projekte (Lesen Sie den ganzen Bericht hier oder die kurze Zusammenfassung unter Projekte/Lesekompetenz) helfen hierbei, positive Ergebnisse zu erzielen.

 

Projekte

2019

Grundschule Windmühlenweg - Hamburg

Bugenhagen Schule Groß Flottbek - Hamburg

 

2020

Corona...

 

Corona

2021/2022

Das Projekt "Kicken und Lesen" soll nach den Hamburger Ski-Ferien und  schleswig-holsteinischen Ostern-Ferien wieder umgesetzt werden. Dafür wird es jetzt mit den kooperierenden Sportvereinen geplant und hoffentlich wird hier an dieser Stelle bald mehr darüber berichtet werden können. Bis dahin: Bleibt gesund und impft Euch!

 

Medienkompetenz

 

Was ist Medienpädagogik und wie soll sie aussehen? Darüber wird bereits jetzt und sicherlich auch in der Zukunft noch viel diskutiert werden. Dabei geht es hier nicht darum zu erörtern, ob die heutigen Medien „gut“ oder „schlecht“ sind. Sie sind genauso wenig inhärent gut oder schlecht wie ein Staubsauger oder ein Herd.  Vielmehr sind sie, in ihrer idealsten Form, ein neutrales Medium, dass wir uns zunutze machen können. Schwierig wird es, wenn Faszination die Zweck-mäßigkeit eines Mediums stört.

 

Vor allem in einer immer mehr me-diatisierten Welt müssen wir dafür sorgen, dass das Medium nicht der Mittelpunkt unserer menschlichen und gesellschaftlichen Beziehungen oder gar eine Abhän-gigkeit werden.

 

Daher ist das Ziel unserer Arbeit mit Kindern und Eltern die Förderung eines kreativen, aber zugleich infor-mierten, Umgangs mit Computer und Co.

 

2021

in Vorbereitung für die Zeit nach Corona

Bewegung

 

Bewegung ist nicht nur für die Entwicklung der Motorik wichtig. Durch sie entstehen neue "Wege" in unserem Gehirn, was zu einer Ver-besserung der kognitiven Fähig-keiten führt.

 

Ein gutes Beispiel hierfür ist z. B. die Psychomotorik, in der Kinder mit Hilfe von Bewegung lernen, sich selbst und ihre Situation einzu-schätzen und sinnvoll auf diese zu reagieren.

 

Damit ist die Förderung von Bewegungsaktivitäten nicht nur ein Trainieren des Körpers, sondern vielmehr Teil eines ganzheitlichen Konzeptes das Kinder dazu motivieren soll, lebenslänglich körperlich aktiv zu bleiben bei gleichzeitiger Förderung der Kognition.